ゼミ第2回生の卒業論文を紹介します。

Ｉさん
テーマ「算数学習におけるグループ対話による相互作用の研究」
　グループ学習の様相をカテゴリー分析と発話事例の解釈的分析から考察しました。

Ｎさん
テーマ「幼児はどこに着目して三角形を捉えているのか」
　幼児に，三角形の定義を変えて与えた場合，三角形の同定に差がでるのか考察しました。

Ｍさん
テーマ「算数学習におけるグループ学習の様相の事例的検討」
　グループ学習の様相を，成員の対話の量，傾向，発話内容といった側面から総合的に考察しました。

Ｋさん
テーマ「算数科において数学的な考え方がどのように扱われてきたのか」
　数学的な見方・考え方，特に統合的発展的な考え方について歴史的考察，教科書分析を行いました。

Ｆさん
テーマ「算数学習における量分数の概念のつまずきと指導方法の検討」
　量分数のつまずきについて，線分図に与える情報がどのように影響するのか考察しました。

Ｙさん
テーマ「中学生の割合の概念と指導方略の検討」
　中学生を対象に，小学校で学んだ割合の学習の定着状況と，どのような方略を用いて割合を求めているのか考察しました。


　６名のゼミ生は卒業論文を書き上げ，3月17日に学位記を授与され，本学を巣立っていきました。６名の今後の活躍と健康を祈念しています。