7月4日，武豊町立緑丘小学校の5年生の算数の授業を参観し助言をしました。
写真の学級は6月20日にも授業を参観しましたが，今回，さらにグループ学習での児童の対話の質が向上していました。

　今回の授業は合同な四角形の作図の仕方を考える授業でした。三角形の作図方法を根拠として，どこに目をつけ，どのように頂点を決めるのかグループで話し合いました。写真のグループのように1台のタブレットを用いて，作図の線を引きたり，消したりしながら協同的に作図を考えていました。

　そこでの対話を聞いていると，説明→確認→質問→補足説明→確認→質問といった対話による相互作用により理解が進んでいました。担任の先生対話のスキルを指導しており，その成果がみられました。