こんにちは！１０期生の道下です。第1回教師力アップセミナーでは赤坂真二先生から学級経営について「子どもも先生も幸せに包まれる教室をつくるために」というサブタイトルのもと、お話をいただきました。私の卒論でも「幸せ」がキーワードになるので参考にさせていただきたいことばかりでした。今回は２点に絞って記述します。

　1つ目は子どもの「幸せ」の在処についてです。私は３０人いたら３０人それぞれが幸せを感じる瞬間はバラバラだと考えており、子どもたちが幸せに学校生活を送ることを難しく考えていました。しかし赤坂先生のお話から、子どもの幸せには共通項があると学ぶことができ、自分が教師としてどうあるべきかのイメージが鮮明になった気がします。子どもたちは他者とつながることに幸せを感じ、共同体感覚が生活の充実感にもつながる。つまり子どもたちがつながるカリキュラムや授業を作る必要があるということです。また「誰の意見が役に立った？」と他者を意識させる声かけを行い子どもたちが学び合うことの良さを再認識する機会を作るなど、教師が共に学ぶことの大切さを伝えることも重要だと学びました。

　２つ目は「学び方」についてです。赤坂先生は「かかわり方スキル」を提示されていました。子どもたちが他者と関わる良さや、他者の意見を聞き、協力し合うことの楽しさを体感するために、相手の話を最後まで聞くことや相づちをうちながら聞くことなど、聞く側と話す側のスキルアップを向上させることが重要だということです。「なるほどね」や「そうだよね」と話し合いながら学ぶことで発言者の自尊感情が上がる効果もあり、所属感にもつながるので、1つ目の幸せにも関係してきます。子どもたちが学校の中で他者と学ぶスキルを身につけることが社会に出てからも大きな力になると思いました。

　赤坂先生の巧みな話術であっという間の2時間のセミナーでした。赤坂先生の表情からこれまで先生と学ぶことができた子どもたちは幸せだっただろうなとも思いました。私もこれから出会う子どもたちが幸せに生きていくことができるように教師力を磨いていきたいです。このような貴重な学びの機会をいただき、赤坂先生そして玉置先生に感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました！（道下）

　こんにちは！10期生の間宮です。第1回教師力アップセミナーでの学びを記事にしたいと思います。