２月６日，大和南小で公開授業が行われました。一宮市内の他に他市や他県の先生が参観に来られました。公開された授業は５年算数「いつ会える？」第１時でした。

　同学級の児童は２年生の時から協同の意識やスキルの指導がさなれ，３年，４年と継続的な指導の積み重ねがあります。グループを活かした授業の流れも児童が良く理解しており，この日の授業では児童が授業進行に関する発言をして，授業が進む場面がいくつもみられました。教師は児童の学ぶ力を信じて，児童の気付きや考えにそって授業を進めていました。指導過程は，見通しをもつ場面で足場づくりのためのグループ学習が行われ，その後，個人解決→協同解決型グループ学習→一斉提示法による全体交流→まとめ・適用題→グループ自己評価と流れていきました。また，随所にグループトークが行われました。同校はグループを活かした授業スタイルに４年間にわたって取り組んできましたが，まさにそのモデルとなる授業でした。

　授業後に，協議会が行われました。協議会では，同学級が本年度１学期から毎回の授業で取り組んできたグループ自己評価について授業者から語られました。児童はグループ自己評価を楽しみにしているという話があり，その効果があったことがわかりました。同学級が行っているグループ自己評価は，グループ学習に対する児童のマンネリ化を防ぐとともに，協同の意識やグループ学習に対する意識向上のために開発したものです。本HPにその考え方や方法，評価表をアップしてあるので参考にしてください。