写真は、12月、大府小学校２年生の「三角形と四角形」の授業の様子です。
担当の山田先生は、ペア学習を授業の中に、積極的に取り入れ、子どもの理解が進むよう指導を工夫しています。

　この日の授業では、四角形を１つの直線で分割すると、どのような図形ができるかを考え、三角形と四角形の概念を深める内容でした。

　２年生は、２学期からたびたび授業を参観していますが、ペアで自分の考えを伝えうことに慣れてきています。片方が一方的に話すのではなく、私は〜と思うけど、どう思いますか」「今、私が言ったことを言ってみてください」など、相手の意見を引き出す言い方をして、かかわりが生まれるようにしています。

　写真の場面は、ペアで話し合ったことを全体に伝えている様子です。このペアは、四角形をどう分割すると、どんな図形にわかれるのか、「頂点」「辺」という用語を用いて、的確に説明することができていました。