「数学教育」2020年6月号（明治図書）で、中学校数学科の学習評価についての特集がなされ、「思考・判断・表現力」を評価する定期テストの問題の例として、私の原稿が掲載されました。事例は２年「連立方程式」と３年「２次方程式」における評価問題です。

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