■■全グループの考えを知り，分類整理する■■

　一斉提示法では全グループのホワイトボードを一斉に黒板に張り出し、自分のグループの解答，考え方や解法と比較したり、どのグループとどのグループが同じか、異なるかのかを読み取るようにします。
　その後、全グループの考えを分類整理します。分類整理では、ホワイトボードを移動させ、グルーピングをして比較検討の視点を明らかにします。
　
　この分類整理は、教師と児童生徒とでやり取りをし、どういう視点で分類するのか話し合いながら行うようにします。慣れてきたら児童生徒が行うとよいでしょう。
　1つのホワイトボードには複数の考え方や解法が書いてある場合があります。その場合は「全体で何通りの考え方があるでしょう」と発問するとよいでしょう。

＊詳細は「グループを生かした協同解決型の授業：算数・数学−理論と指導方法−」の第5部，第6部をお読みください。
　
　写真は6年生が自分たちで、話し合い、ホワイトボードを移動させグルーピングしている様子です。