３年ゼミ生Ｎさんは、卒業研究として、器械運動（マット）における児童の技の実態と改善のための指導のあり方を研究しています。

　９月１７日、１８日、１９日の３日間、ゼミ活動に協力をいただいている大府小学校に出向いて、６年生、４年生、５年生のマット運動を参観させていただき、児童の技の実態を調査しました。

　写真は、１７日、６年生のマット運動の様子を観察し、VTRに収録している様子です。
６年生の実態として、技が不十分な児童は、どこに原因があるのか。教師がその児童に対してどう助言したことで、技がどう完全されたのか調査している様子です。