本校では、年２回、異学年交流を行う「ふれ合い週間」を設けている。児童会行事の目玉でもあるこの行事は、上下２学年の約１０名の男女混合グループが、１週間楽しい遊びを通して、仲を深めるものである。
　平成３０年度は、６月１８日（月）からの１週間と、１１月１２日（月）からの１週間２０分放課に実施した。学年の組合せは、１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生である。ふれ合い週間中のプログラム例の一つは、以下のようなものである。
　月曜日　グループの顔合わせと自己紹介、１週間の交流計画づくり、目標決め
　火曜日　おにごっこ　
　水曜日　だるまさんがころんだ
　木曜日　長縄８の字
　金曜日　ドッジボール
　今や本校の伝統になりつつある行事は、児童間に浸透するとともに、年間行事の中でも大きな楽しみの一つとなっている。ふれあい週間中、２時間目が終了すると、一目散に、自分のグループが活動する「ふれあいの場」へ向かっていく児童の目は、キラキラと輝き、学校中が笑顔いっぱいの時間が繰り広げられる。自然と上級生の思いやりとリーダーシップ、下級生の上級生に対する感謝の心やいつか自分たちもという気持ちが育っていくように思われる。
　平成３０年度は、２月末に行われた児童会行事「卒業を祝う会」のあと、お祝いを受けた６年生が下級生たちへの「ありがとう」の気持ちを表そうと、約２週間にわたって新たに「ふれあい週間」を企画し、交流給食、ドッジボール、室内レクリエーションなどを行った。
　このように、実践の継続が学級、学年の枠を超えた心のつながりを生み、良好な人間関係を育んでいるとともに、本校の落ち着いた雰囲気を醸成しているように考える。また、児童間トラブルや問題行動の予防的効果に結びついているとも思われる。