今年度は、各学期に１回、「情報モラル教育」を道徳教育の中に位置づけ、全クラスで取り組んでいます。
　低・中・高学年、それぞれ学年の発達段階や児童の実態に合わせた内容で進めています。
　低学年ではゲームやネットの安全な使い方、中学年ではネットにおける依存症や情報の信ぴょう性の問題、高学年ではネットいじめなど、対象学年の問題意識を高められるような学習目標を設定しました。
　３年生の実践では、３０分だけと思って始めたネットゲームが、なかなかやめられないという事例を取り上げ、節度や約束を守ることについて話し合いながら考えることができました。