２年生の道徳の時間に、「事例で学ぶＮｅｔモラル」という教材を活用して、著作権について考える授業を行いました。
　ネットモラル検定をすると伝えると、「全部正解するぞ！」と意欲的に取り組み始めた子供たちですが、「友達の絵は勝手にまねしてもよい」という質問に手が止まっている子が多くいました。そこで、なぜまねしてはいけないのか、みんなで考えていきました。
　「わたしのえをかえないで」の映像を見て、「作品には書いた人の思いが込められている」ということ知り、「図工のときにまねっこばっかりの作品にならないようにしたい」「自由帳のお絵かきも、素敵な絵はまねしていいか聞いてから描こう」という思いをもちました。