本校では３年間にわたり、書写学習を中心とした研究に取り組んできました。書写の授業で学んだことを国語や他教科、日常の書字活動に生かしています。
　書写学習の第一の目標は整った文字を書くことです。そのためには、正しい姿勢を取り、文字を書くことに集中しなければなりません。子ども達は整った文字を書くために、自然に心を整えることの大切さを身につけたようです。
　保護者からのアンケートでは「ちょっとしたことでも手紙で書いてくれたり、習字遊びをするなど、自分から積極的に文字を書いて伝えることをするようになった」など、心を込めて文字を書くことへの積極性が出てきたことが分かります。校舎内にはたくさんの子ども達の文字があふれています。書写室の入り口には、子ども達が文字を書く時に大切にしたいこととして話し合った合い言葉「こころつなぐもじのちから」が子どもの文字で掲げられています。書写は心を整える育てる手だてとして大変有効だと実感しています。