本校では，毎年５・６年生が近くの老人福祉施設の訪問をして，お年寄りとのふれあい体験を行っています。訪問するにあたり，児童たちは自分たちでできそうな交流の仕方を考えて，企画・準備をしています。今年度考えた内容は，ボウリング，紙芝居，色ぬり，折り紙，カードを使ったゲームなどでした。
　６年生は，まず始めにお年寄りの方たちに歌とリコーダーの発表を聞いていただきました。曲目は，「おぼろ月夜」・「ラバーズコンチェルト」でした。それから，それぞれのグループに分かれて，計画した内容で，お年寄りとの交流をしました。昨年は，お年寄りの方達との接し方に戸惑ってしまったため，あまりうまく交流ができなかったという反省を生かし，今年は意欲的に交流を深めようとする児童の姿勢が見られました。相手にわかりやすく伝わるように，話の内容や話す速さも考えながら交流をしていました。また，お年寄りと１対１での会話を楽しみ，喜ばれる姿も見られました。　
　５年生の交流内容は，歌「花は咲く」とリコーダー「赤いやねのいえ」の発表を聞いていただいた後，各班でボウリングや色ぬり，色紙などでお年寄りと交流をしました。お年寄りとの同居や交流が少ない地域であるため，戸惑ったりする様子ではありましたが，少しずつ慣れていき次第に意欲的に交流することができました。日頃は普通に会話をしている子ども達も言葉を選びながら，ゆっくり相手の目（表情）を見ながら話をしていました。自分のペースではなく，相手（お年寄り）のペースにあわせて接する姿が見られました。そのため，相手の方がうれしそうにしてくれた時は，そのことが自分達の喜びになったようでした。
　この交流を通して，子供たちは，「相手を喜ばせることは，自分の喜びになる」ということを実感できる，とてもよい機会となりました。