学校の調べ学習や家庭生活において，コンピュータインターネットを使って子どもたちは情報を検索して調べています。しかし，調べた情報をそのまま信じてしまうことが見受けられます。そこで，その情報の真偽を考える意識を高める授業を６年生を対象に行いました。授業の流れを紹介します。

　１　複数のサンプルホームページを見て，信頼できるかできないか考える。
　２　信頼できないわけを話し合う。
　３　正しい情報を見分ける視点を知る。
　　　　　　更新日時　　　発信者　　　内容の正確さ
　４　情報の性質について考える。
　　　　　　生活に必要　　　心や体に影響を与えることもある

　授業を終えて，子どもたちは
・信頼できるホームページはどんなものかわかった。
・調べ学習のときに，みつけた情報をすぐに信じていたので，見分けられるようにしたい。
・たくさんの情報があるけれど，信頼できるものをしっかり選ぶことが大切だと思った。
との感想をもちました。情報を上手に活用して学習に生かし，安全に生活してほしいと思います。