５月２７日（金）１限の道徳の授業で、１年生は「想いとどけて」という読み物を通して、情報モラル教育を行った。各家庭においてスマートフォンやタブレットなどの情報機器の普及は目覚ましい。こうした機器は便利ではあるが、使い方を間違えるととんでもないトラブルに巻き込まれる恐れがある。そこで、生徒たちの情報機器の使用の実態を各クラスの中で確認しながら、その使い方について注意すべきことを考えさせるために、道徳の授業を行った。

　本校１年生にアンケートを採ったところ次のような結果が出た。
　・ケータイやスマホなどを使ったことがある・・・９２．９％
　・親に借りて日常的に使っている・・５１．９％
　・自分専用のケータイやスマホを持っている・・・４６．１％
　・日常的に使っている情報機器で多かったもの
　　　　　　　　　　・・・スマホ５１．９％、インターネット４８．０％
　・情報機器を使って日常行っていること
　　　　　　　　　　・・・ゲーム６５．３％、調べもの５９．６％　動画５６．４％、
　　　　　　　　　　　　　ライン３４．６％
　・情報機器の使い方で親から注意を受けたことがある・・・４１．６％
　・情報機器を使って友達とトラブルになったことがある・・・６．４％

　今回の授業を通して、「情報機器について、授業を通して考えることができたし、スマホなどを持ったときに習ったことを活用したい」「授業の中で紹介されていたトラブルは十分あり得ることなので、気をつけたい」「注意すべきことが分かるので、今後も情報機器について授業の中で取り上げてもらいたい」などの感想を生徒たちは寄せていた。こうした感想から、道徳の授業に限らず、情報機器に関する学習の機会は必要だと言える。