本校では、「いいとこ見つけ」プロジェクトを実施しています。友達の「よさ」を見付け、カードに書き出し、互いに伝え合い、自己有用感や自己肯定感を高め、いじめを未然防止しようという取組です。カードには、「分からないところがあったとき、分かりやすく教えてくれてありがとう」「一輪車の練習のときに手をにぎってくれてありがとう」「走りはばとびのときに『がんばって』と言ってくれてありがとう」など、心の温まるメッセージがたくさん書かれています。
　「いいとこ見つけ」の列車は、校舎1階の職員室前に掲示されています。休み時間には、自分へのメッセージを照れくさそうに読む児童の姿がたくさん見られます。自分のよいところを再認識した児童は、友達のよいところを見つけようとします。こうして「いいとこ見つけ」がどんどんつながることも、このプロジェクトのねらいです。
　「いいとこ見つけ」列車は、栗島小学校の児童の「いいところ」をたくさん乗せて、今日も走ります。