１０月１０日の学校公開日は、６年生の授業参観でScratch（スクラッチ）を利用して、プログラミングを体験しました。Scratchを利用すると、自分の意図した動きをするためにはどうすればよいかを、論理的に考えることができます。今回は、基本的な操作の方法を学びました。次回は、Scratchを利用して、「◯◯クイズ」を作成する予定です。クイズを作成するには、写真等を使う場合の著作権が関係することや、インターネットで調べる情報についてもネットモラルが関係してきます。「◯◯クイズ」の作成を通して、正しい情報モラルを学ぶのが、今後の目標です。