○　研究主題「学ぶ喜びが味わえる授業をめざしてーかかわり合いを通して学びを深めようー」

○　取組と成果
　・　道徳の時間の「かかわり合い」が、各教科等での「かかわり合い」に波及して、多様な「かかわり合い」の様相が生まれた。
　・　豊かな体験活動を通して、「かかわり合う」から「つながり合う」へと、子どもたちの人間関係が進展する場面も現れてきた。
　・　道徳的実践力の高まりが、他の学習場面や生活場面で、実際に行動する力に転化した姿を見ることができた。
豊川市立東部小学校　研究成果

豊川市立東部小学校・指導案1年

豊川市立東部小学校・指導案2年

豊川市立東部小学校・指導案3年

豊川市立東部小学校・指導案4年

豊川市立東部小学校・指導案5年

豊川市立東部小学校・指導案6年(1)

豊川市立東部小学校・指導案6年(2)