小学校中学年では，授業の中でコンピュータを用いて文字入力を行ったり，インターネットを用いて様々な情報を集めたりする技能を学ぶ。その学習を用いて，家庭においても学習や遊びの中でコンピュータを使う機会が増えてくると考えられる。しかし，児童は，コンピュータを「楽しい道具」「便利な道具」としてしか考えられておらず，絶えず危険性が潜んでいることを認識していない。
　そこで，本校の４年生は，夏季長期休業に入る直前に，「コンピュータを使うときの約束」をクラスで考え，話し合い，ルール作りを行った。同時に，インターネットの危険性と問題が起きたときの対処法について学び，安心・安全なコンピュータ使用を考えた。ルール作りの中では，「１日に使うのは，目への影響も考えて，１時間までにする」「危険が沢山潜んでいるので大人と一緒に使う」「困ったことがあったら，大人に相談する」などの話し合いがなされ，みんなで共通理解を図りながらルールをつくった。また，「ウイルス」「なりすましメール」「プライバシー漏洩」などインターネットの危険性と問題から，やってはいけないこととして，「自分の名前や住所を知らない人に教えない」「必要のないページを見ない」「人の悪口や，住所・名前などを書き込まない」などの安全・安心な使用について考えた。
　今後も，学期に２回程度，情報モラルに関する知識・技能を身に付ける授業を行っていく予定である。