１　年間計画
　本校では，総合的な学習の時間や学校裁量の時間に，低学年は年間１時間，高学年は　年間２時間ずつ，コンピュータ室の児童用ＰＣにインストールされている「キューブきっ　ず３」の「あんしん・あんぜん情報モラルオンライン」を使い，以下のような内容で情報モラルについて学習しています。
　　１年生…「コンピュータを使うときの約束や決まり」
　　２年生…「約束や決まりを守って情報を扱うことを知る」
　　３年生…「電子掲示板のルールやマナーを知る」
　４年生…「インターネット利用のルールやマナーを知る」
　　　　　…「情報社会の危険と安全なインターネットの使い方」
　５年生…「情報社会でのルール・マナーを考える」
　６年生…「情報社会の危険と不適切な情報への対応の仕方」
　 …「情報セキュリティの確保のための適切な対応」
　授業参観でも情報モラルについての授業を公開して，保護者にも学習内容を　公開するとともに，情報モラルに対する啓発を行っています。
２　１学期の５年生の授業から（授業参観での実践）
　(1) 授業について
　　　５年生では，「プロフって誰が見てる？」「ダウンロードの落とし穴」などの学習　　を行いました。
　(2) 流れ
　　・　インターネットの危険性を知る。
　　・　ムービーを見て，どんな危険が潜んでいるのか考え，各自まとめる。
　　・　まとめたことを発表し，こんな時はどうしたらよいか，みんなで考える。
　　・　家の人と相談してコンピュータを使う。携帯電話の使用についても同じように気　　　をつける。