「これもチェーンメール？」という授業で、２年生が情報モラルについて考えました。
　警察庁のホームページに公開されている、実際に学生の間で出回ったチェーンメールをＩＣＴ機器で黒板に映し出し、学級全体でよりよい対処法を考えました。
　さまざまなチェーンメールを見て、「このメール、来たことがある！」と言う生徒もおり、そのときにどうしたか、どうすると良かったかを発表し合いました。携帯電話やパソコンをあまり使用しない生徒も、実際のチェーンメールの巧妙さに驚いていました。多くの生徒が、不審なメールが来ても無視していました。しかしその一方で、興味のあるメールだと信じてしまうことがあると言っていました。
　これからは、不審なメールだと感じたら、以下の対処を行うという結論にまとまりました。
１、身近な大人（保護者や先生）に相談する。
２、削除するか、放っておく。
３、知らないアドレスのメールは開封しない。
４、添付ファイルは、確認のとれたものだけを開封する。

　【生徒の感想】
・　授業をやって、どれが嘘か本当か、分からなくなってなんだか怖くなりました。
・　不確かな情報に惑わされないようにしたいと思った。チェーンメールが来ても、次に回さないようにしたい。「本当のようなメール」に気をつけたい。
・　メールからの情報は、親か友達、先生などに相談してみようと思いました。それと、チェーンメールにはかかわらないようにしようと思いました。

　メールの危険性を知るだけでなく、正しく対処する方法をしっかりと身につけてほしいと思います。