本校では５年生において、市の情報支援員の指導のもと、携帯電話を使用するにあたっての情報モラルの授業を行いました。
　指導には、文部科学省映像資料「ちょっと待ってケータイ２」（ＤＶＤ）の中にある４つのドラマの「みんなでケータイ・ルール作り」と「個人情報を守ろう」を使用しました。
　ＤＶＤを視聴後、１　ケータイ料金（課金）について、２　チェーンメールがきたらどうする、３　ケータイを持ってから、毎日の生活で変わってしまったことなどをまとめ、携帯電話を安全に使うためのルール（使う時間や使う場所など）を考えました。　
次に、１　身に覚えのない不審なメールや請求がきたわけ、２　インターネットに書き込んではいけない個人情報についてまとめてから、話し合いました。
　
　以下に、児童の感想を紹介します。
・携帯を持っていて、たまに変なメールがくる。「ここをクリック」で、開いたことはないからよくわからないけど、変なメールやサイトは、絶対開かないようにしたい。
・スマートフォンなど、新しい機能が増えてきているので、分からないところはいろいろいじらず、親にきちんと聞くようにしたい。
・チェーンメールのことは何となく知っていて、でもどうするかは知らなかった。チェーンメールがきたら、止めるようにする。
・チェーンメールがきたら、出さないといけないと思っていたけど、出してはいけないと知ってびっくりした。
・中学生になると自分専用の携帯電話を持つようになると思う。買ってもらったら、まず父母と携帯電話のルールを作りたい。
・携帯のルールを家族で作ると話ができるので、ルールを守って安全に携帯電話を使う。
・ケータイは、便利だし、友達とメールができるから、早くほしいなと思っていたけど、楽しいことばかりでなく、怖いこともあるんだなと思った。

　自分専用のスマートフォンや携帯電話を持っている子どもが約３０％、近い将来（中学生になったら）には、買ってもらうという子が大勢いるので、この授業は子どもたちの心に大きく響いたと思われます。今はまだ携帯電話を持っていないという子も、「今日、学んだことを思い出して使いたい」、「お父さんやお母さんが、だまされたりするといけないから、もう少し大きくなったら…と言う意味が分かった」などの感想をもつことができたのも、この授業を受けた成果と言えます。