本校の１・２年生１４２人は，校舎１階で並んだ教室で生活しています。冷たい風がふきはじめても，元気いっぱいです。そのため教師にとって「授業終了」のチャイムは，子どもにとっては「休み時間の始まり」です。どの子も待ちかねたように，運動場へ飛び出していきます。
　そこで「廊下は歩きましょう」というルールが問題になります。子どもたち同士で「○○君，走っちゃだめだよ」，「自分だって走っているくせに」というトラブルが何度もありました。
　そんなとき生活安全委員会が，校内見回りをし，廊下を走っている低学年に声をかけてくれるようになりました。そのときの言葉遣いが「ねえ，ねえ，歩こうね」，「歩くと，人にぶつからなくていいよ」などと，とても穏やかです。声をかけてもらった低学年の子どもたちも，素直にその言葉を聞き，「歩く」という行動に移しています。
　「廊下を走る」という行為を見かけなくなったわけではありません。しかし相手に素直に聞いてもらうためには，自分がどのような言葉をかけるのか，子どもたちとともに考えるよいきっかけとなりました。