中学生となれば、携帯電話を持っているほうが普通である。本校の2年生４人のうち3名が所持し、１名は近いうち購入予定であった。
　ケータイでやりたいことはゲームであった。中学生の携帯電話の使い方の課題は、使いすぎることがある。そこで、ケータイの課金の仕組みを学習することで、節約の気持ちを起こすことができるのではないかと考え、ケータイの課金システムを模擬体験させることにした。
　準備したものは、ケータイ、アンテナ、ケータイ会社、銀行、お金、パケットで、全部作り物である。
　電話やゲームをすると、パケットがアンテナから飛び、会社に届く。そうすると会社から銀行へ連絡が行き料金が支払われる、という簡単な模擬体験である。
　交代でそれぞれの役割をやらせていくと、簡単なゲームながら、目に見えて貯金がへっていく。そのさまを見ていると、中学生でも心配になり、使いすぎないような工夫が必要だと感じるようになった。
「お金が目に見えて減っていくのがとても気になりました。使い方を考えないといけないと思いました。」
というように、使い方に気をつけようという意見が４人から出てきた。
　模擬体験により、パケットの移動により、貯金が減ることを切実に感じ取ることができた。