今回、６年生を対象に、携帯ゲーム機を使用したインターネット利用についてアンケートを行った。その結果、「携帯ゲーム機を使い、見知らぬ人と連絡を取り合ったことがあるか。」という質問に対し、５０％以上が「ある」と答えた。主に、ハンドルネームを使ったチャットや、掲示板機能を使ったものだった。
　このような実態に対して、広島県教科用図書販売株式会社が発行する、「事例で学ぶＮｅｔモラル」にあるアニメーションを活用し、授業を行った。

＜アニメーションのあらすじ＞
　携帯ゲーム機で遊んでいた「ゆず」は、友達がほしくなり、インターネットを介して「うさ」と友達になる。「うさ」を同級生だと信じたゆずだが、「うさ」は年齢や性別を偽っていた。それを知らないゆずは、「うさ」に個人情報につながる内容を伝えてしまう。

　授業後の児童の感想は、
・親と相談してやる。
・個人情報や、それにつながるような書き込みをしない。
・チャットやメールは、知っている人とやるようにする。
などがあった。
　中学に進学するにあたって、今まで以上にインターネットを利用する機会が増えてくる。今後も、ネットモラルについて定期的に実践し、正しく活用できるようにしていきたい。