【小中合同あいさつ運動】
　同じ学区の小中学校で交流し、「あいさつ運動」に取り組みました。中学生の立派な姿を見せてもらうことで、あんな中学生になりたいなという気持ちが高まります。また、中学生と共に「あいさつ運動」に取り組むことで、挨拶のできる子が地域に増えてきました。
　また、高学年が中心になって、「あいさつ運動」にも取り組みました。挨拶を返してくれる子や、自分から先に挨拶をしてくれる子が増えてきてうれしいとの声を聞きます。「あいさつ運動」に中心となって取り組んでいる子どもたちの自己有用感も高まりました。
【ありがとうメッセージの掲示】
　全校のために活動してくれた６年生に、他学年からメッセージを送ることで、全校のために役に立つことの喜びややりがいを感じることができるようにしています。
　また、6年生にだけではなく、行事があった時には、他学年同士でもメッセージを書き合い掲示をすることで、学年を超えた交流を図っています。