森岡小学校では、心の教育推進の一環として、９月の第２土曜日に学校一日公開日を設け、校内一斉で各担任が指導案に合わせて道徳の授業を行っています。家庭でその授業について話し合い、心が育つ一助になることを願っています。６年生を対象に保健士さんによる「命の授業」、１年生を対象に獣医さんによる「動物ふれあい教室」など、豊かな心を育てる体験的な学習も積極的に取り組んでいます。
　今回実施した道徳一斉授業の一場面を紹介します。

１．１の２「せみがうまれた」生命の尊重
　T　「せみを畑で見つけた時の気持ちを言ってください。」
　C１「せみがうまれたら、いっしょにあそびたい。」
　C２「せみはとべる。わたしもとべる。」
　　　　　　　　　　　　　　　（１年生なのに、自分の気持ちが表現できている。）
　C３「せみのうたがききたいから、がんばれ。」
　　（せみの歌という素敵な表現。せみの歌とはどんな歌なのか聞けるとよかった。）
　T　「私は胸がどきんとしていたのは、どんな気持ちからでしょう。」
　C４「なんでうごかないのかな？」
　C５「なかまがいるから、まっているんじゃないのかな。」
　C６「ほんとうにとべるのかな？」
　C７「がんばれといったから、でてきた。」
　T　「インコは、卵を産むのに体がやせてしまう。お母さんも必死でみんなを産んで、　　　とても大切に育ててもらっている。一人一人みんな大切なんだよね。」

２．３の２「のび太くん、運動会勝ちたい！」思いやり・親切
　T　「のび太くんが運動会で勝ちたいから、ドラえもんから道具を借りようとしている　　　けど、みんなは賛成？反対？」
　C１「ジャイアンになぐられるから、さん成。」
　C２「お母さんにおこられるから、さん成。」
　C３「のび太くんだけ道具をかりてずるい。だから反対。」
　C４「世の中、そんなにあまくない。ドラえもんがいなくなったらどうするの？反　　　　　対。」
　T　「結局、ドラえもんはスーパードリンクを渡しました。おかげで、のび太くんは３　　　位になりました。でも実は、スーパードリンクの中身は水でした。」
　C５「その気になれば、ずるをしなくてもよいことがわかる。」
　C６「本気になれば、なんだってできる。」
　T　「みんなも本当の思いやりで、友だちに接することができるといいよね。」
　森岡小学校の職員で、引き続き心の教育推進の取り組みを行い、子どもたちの成長を見守っていきます。