＜研究主題＞「特別の教科　道徳」を要とした道徳教育の充実　

　　　　　　－家庭・地域との連携を生かした道徳教育の推進－

＜取組と成果のポイント＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・中心発問と評価の在り方に着目した道徳科の授業づくりに取り組んだことで、「道徳科の授業は好きだ」と考える生徒の割合が増加した。