○　ねらい　
　気持ちのよい生活をするために、携帯電話やスマートフォンを使う際にもマナーが必要なことに気付く
○　児童の実態（５年生）
　高学年になり、児童の会話に「メール」や「スマホ」という単語が出るようになった。児童の会話から、夜遅くにメールをしている実態も分かってきた。
○　授業の流れ
１　どうしてきまりやマナーがあるのだろう。
２　携帯電話やスマートフォンを使うときのきまりやマナーについて考えてみよう。
　(1)　「春野家ケータイ物語　第１話」のＤＶＤを視聴する。
　(2)　よい使い方、よくない使い方とはどのようなものだろう。
３　まとめの話を聞く。
４　授業の振り返りを行う。
○　児童の感想
・　今日の授業で、夜遅くに友達にメールするのが迷惑だということが分かりました。今まで、数回、夜にメールをしていたのでやめようと思います。
・　私は、習い事の習字のときにマナーモードにするのを忘れ、恥ずかしい思いをしてしまったことがありました。公共の場では、マナーモードにするように心がけたいと思いました。
・　携帯電話やスマートフォンでマナーを守らないと、相手の人が嫌な気持ちになるので、絶対にやめようと思いました。たまに、夜９時を過ぎてもメールなどをすることもあるので、今度はやめようと思いました。
・　授業で考えたことは、マナーやルールを守らなければ、安心・安全には暮らせないということです。携帯電話は人間にとって、とても便利な道具だけど、私たちがルールやマナーを守らないと、悪い道具になってしまうということが分かりました。これからも、ルールやマナーを守ろうと思いました。