本年度重点努力目標に、「基本的な生活習慣や豊かな心の育成」を掲げ、あいさつ運動の推進に努めています。自分から意欲的にあいさつができる子、下を向いたままあいさつを返す子など、あいさつに対する意識が子どもたちによって違います。本校では、１：相手の目を見て　２：大きな声で　３：笑顔で　４：自分から、あいさつができるように取り組んでいます。
　生活委員会が中心となり、「５がつく日」（５、１５、２５日）に昇降口前に立ち、「おはようございます」と元気よくあいさつをしたり、プラカードを出して、気持ちのよいあいさつができるように呼びかけたりしています。また、７月６日から１０日にはあいさつ強調週間とし、「おはようございます」「こんにちは」「いただきます。ごちそうさまでした」「さようなら」の４項目に重点を置き、あいさつカードを使って、自分自身のあいさつを振り返りました。子どもたちは「今日は△だったから、明日は自分から言えるようにしたい」「みんなで大きな声であいさつができて気持ちよかった。これからも大きな声で言いたい」と意欲をもつことができました。
　今後も子どもたちが、家族、友達、先生や地域の方に、意欲的にあいさつができるよう、あいさつの輪を広げられるような「あいさつ運動」に取り組んでいきたいと思います。