思春期を迎えた中学生は、精神的に不安定な時期であるが、考え方を伸ばし、広げる時期でもある。本校では、生徒が情報モラルを身につけるきっかけとして、１年生から計画的に実践をしている。
　１年生では、１学期にスマートフォンにおけるメールの影響を考える全校集会、講師を招いて実践をしながら学ぶセルフディフェンス、２学期に情報が社会に与える影響を調べる技術科の授業を実施した。
　２年生では、１学期に思いやりのある行動からきまりやモラルについて話し合う学級活動、２学期にインターネット上の責任ある公徳心を考える道徳の授業を実施した。
　３年生では、１学期にメールやインターネットでのマナーについて考えを広げる道徳の授業、２学期にインターネット社会の問題点と情報モラルを話し合う社会科の授業を実施した。さらに、３学期には、インターネット社会の在り方から自分ができることを考える道徳の授業を予定している。