卒業を目前に、卒業文集の寄せ書きに「将来の夢」を載せることを嫌がる児童が多いことに気付いた。憧れの職業には、困難が伴うことを知ったり、自分の才能に限界を感じてしまったりして、単純には考えられなくなるのだろう。そこで、次のような計画を立て、実践した。
１．道徳科で、「小川笙船」の授業を行う。
２．国語科で、伝記に触れる。
３．学級活動で、自分のよさに気付いたり、自尊心を高めたりするエンカウンターを実践する。
４．国語科で、自分の夢を設定し発表する。
　難病に苦しむ子供のテレビ番組を見た児童が、小川笙船の授業とエジソンの伝記を通して、科学者になって病気を治す薬をつくりたいという夢をもった。
　５年社会科の授業で、林業について学んで以来ずっと気になっていたという児童が、地球温暖化防止を目標にした。
　「夢をかなえたい」「社会の役に立ちたい」と語る児童の姿が眩しかった。
　これからも、高い目標をもち、それに向かって勇気をもって困難や失敗を乗り越え、努力を重ね続けるような人生を歩んでほしいと願っている。